⭐ 通識版｜培育教導系列

部屬培育與工作教導

把「教人」從抗拒的負擔，轉化為必要且可行的管理工作。

← 回課程總覽

❗ 解決問題

主管知道要教，卻不知道從哪裡開始
教導往往變成「交代一下」、「提醒一下」
團隊成員程度不一，教法卻一套用到底
覺得自己很忙，沒有時間好好教人
出問題才補救，教導無法形成穩定節奏

💡 課程關鍵字

教導意識
角色責任
教導流程
因材施教
回饋基本功
日常教導節奏

🤵 適合對象

新任主管
儲備幹部
首次帶人的主管
管理基礎尚未一致的團隊
組織第一次系統性談「培育教導」的單位

課程大綱

為什麼你越忙越要教

管理現場的三個「不可逆事實」
案例討論：忙碌的主管
教導的真正價值：不是培養，是「止血」——你不是為了部屬而教，你是為了讓自己不要被拖死
不做培育與教導的代價

講授小組討論案例研討

角色與責任

培育教導的責任鍊
習題練習：教導常見的10個盲點
教導不是要你加班
評量練習：培育教導意識

講授習題練習

教導流程

活動引導：你是好老師嗎？
交代式 vs 教導式
第一種教導流程：教導四段
第二種教導流程：PESOS
AI 時代的教導思維
進行「工作拆解」
案例練習：工作拆解實務

講授小組討論案例引導

因材施教的教導

三種類型員工的面貌與狀態：新人—教導全貌與目的／轉職—教導差異與理由／資深—教導影響與界限
習題練習：員工類型辨識
三種類型的 PESOS 運用

講授習題練習

教導回饋

回饋的本質
回饋三段訊息
案例練習：回饋的三段式結構
AI 時代的回饋思維—即時、少量、多次

講授案例練習

把教導放進日常作業

為什麼你會覺得「沒時間教」？
設計你的教導節奏
每日 5 分鐘教導插話
教導插話的八大類型
習題練習：教導插槽
整合練習：建立自己的教導節奏表

講授習題練習表單運用

教導的收斂

教導，就是把工作設計好
表單：一頁式教導藍圖
「培育」需要你的承諾

講授表單運用

進一步了解我的訓練方式，
看看我如何協助企業與主管。

我可以協助你釐清管理結構，找出卡關點，並評估是否需要進一步的顧問或培訓介入。